na nastavnom satu,
vježbanje ponavljanje kroz domaću zadaću

Sanja Bertić-Copić

Učenici će kroz igru s kracima hobotnice objašnjavati vezu zbrajanja i oduzimanja te ju primjenjivati u jednostavnim računskim radnjama zbrajanja i oduzimanja do 10.





Gotov materijal

MAT OŠ A.1.4. ;MAT OŠ B.1.1.
Učenik primjenjuje vezu zbrajanja i oduzimanja te određuje nepoznati broj u jednakostima

veza-zbrajanja-i-odu

Lidija Jurić

Cilj aktivnosti je uvježbavanje zbrajanja i oduzimanja brojeva do 10.

Svaki učenik dobije po jedan labirint i listić sa svih sedam sličica. Zadatak je učenika otkriti što se nalazi na kraju označenog puta. Formiraju se skupine učenika s istom sličicom. Korigiraju rješenja. Predstavnik skupine lijepi sličicu na ploču, na odgovarajuće mjesto u labirintu.

Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 10

labirint

Lidija Pecko

Priprema za nastavni sat ponavljanja iz matematike za 1. razred OŠ, uz nastavni listić i interaktivni kviz.

Nastavnička priprema

Jedinice, desetice, ponavljanje

jedinice-desetice

Priprema za nastavni sat provjeravanja brojeva do 5 iz matematike u 1. razredu OŠ uz nastavni listić provjere.

Brojevi do 5, provjera

brojevi-do-5

Zbrajanje i oduzimanje brojeva u skupu brojeva do  10 

zbrajanje-i-oduziman

Marija Jurišić Šarlija

Videolekcija i prezentacija - logaritamske jednadžbe.

Logaritamske jednadžbe

logaritamske-jednadz

Mirjana Špoljar

Matematika    2. razred opće gimnazije    priprema za 1. nastavni sat obrade nastavne jedinice Rotacijska tijela

Rotacijska tijela

rotacijska-tijela

Blaženka Žigolić

blaženka žigolić

kviz je namijenjen vrednovanju za učenje  a sadrži jednostavna pitanja za računanje s algebarskim izrazima

algebarski izrazi - kviz

algebarski-izrazi

Anita Čupić

Uz pomoć ovog interaktivnog materijala učenici će uvježbati zbrajati i oduzimati dvoznamenkasti i jednoznamenkasti broj ( 33 + 4  37 - 4 ).

Materijal recenzirali:
Anamarija Radovanović  dipl. učiteljica  izvrsna savjetnica
Esma Sarajčev  dipl. učiteljica  savjetnica

Zbrajanje i oduzimanje dvoznamenkastog i jednoznamenkastog broja (33 + 4, 37 - 4)

Marica Brzica

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku metodičke preporuke. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školskog sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.